Auf­grund mein­er langjähri­gen Erfahrung als Wis­senschaft­lerin han­dle ich aus der Erken­nt­nis her­aus, dass eine wis­senschaftliche Lauf­bahn hohe Anforderun­gen stellt, bei denen Wissenschaftler*innen sys­tem­a­tisch unter­stützt wer­den müssen. Diese Unter­stützung biete ich als zer­ti­fizierte Schreib­ber­a­terin und aus­ge­bildete sys­temis­che Bera­terin (DGSF) an. Meine Hal­tung in Beratun­gen und Weit­er­bil­dun­gen ist macht- und gen­der­sen­si­bel, meine Arbeitsweise ist auf Augen­höhe, empow­ernd und kunstbasiert.

Ich habe selb­st die gesamte wis­senschaftliche Lauf­bahn bis zur Pro­fes­survertre­tung und Leitung eines Nach­wuch­skol­legs durch­laufen. Meine eigene wis­senschaftliche Erfahrung und umfassende Ken­nt­nis des Hochschul­sys­tems lassen mich Verän­derung­sprozesse von Wissenschaftler*innen in ihrer Kom­plex­ität  ver­ste­hen und opti­mal begleiten.

So ver­füge ich über jahre­lange Forschungs- und Lehrerfahrung an ver­schiede­nen Uni­ver­sitäten und Kun­st-/Hochschulen, nation­al wie inter­na­tion­al. Ich habe ver­schiedene Lehr- und Pub­lika­tion­spreise erhal­ten, etwa 2014 den BMBF-Lehrpreis für beson­ders kreative und wirk­same Lehre oder 2016 eine lobende Erwäh­nung beim Best Gen­der Pub­li­ca­tion Award Gen­der und Medi­en der Gesellschaft für Medi­en­wis­senschaft. Darüber hin­aus bin ich Autorin und Her­aus­ge­berin ver­schieden­er medi­en­wis­senschaftlich­er und hochschul­didak­tis­ch­er Pub­lika­tio­nen, beispiel­sweise der Mono­gra­phie Berg und Film. Ästhetik und Kul­tur von Höhen­land­schaft im deutschsprachi­gen Film der Gegen­wart (2017), des Ban­des Schön­er Lehren – gegen­dert und gequeert! (2016, mit Lena Eck­ert) und des Ban­des Mut­ter­schaft und Wis­senschaft in der Pan­demie. (Un-)Vereinbarkeit zwis­chen Kindern, Care und Krise (2022, mit Sarah Czer­ney und Lena Eck­ert). Auch habe ich jahre­lange Beruf­ser­fahrung außer­halb der Wis­senschaft, im Bere­ich der Medi­en­förderung, bei ver­schiede­nen Film‑, Fernseh‑, Radio- und Inter­net­pro­duk­tio­nen sowie in natur­wis­senschaftlichen Instituten.